Beneficiarios

Hacer del arte un emprendimiento

Francisco Rodríguez aplica el arte Gráfico y Plástico en instancias culturales y en servicios comerciales en tres escenarios: mercados de la ilustración, docencia y artes visuales en espacios públicos.

La obra artística de Francisco Rodríguez dialoga en espacios públicos apelando a temas de interés que cuestionan valores en el binomio derecho natural - derecho positivo, expresados artísticamente desde la contra propaganda, la metafísica, la espiritualidad y la ingeniería social. Con su arte de calidad, este ilustrador, artista gráfico y docente busca proteger nuestro acervo, propiciar reflexión crítica y deleite en la contemplación estética.

Francisco ha recibido innumerables reconocimientos: su libro ilustrado “Hunter & Prey” fue galardonado en 2016 para promocionar el evento The Book Show en la School of Visual Arts de Nueva York. En 2014 obtuvo el Primer Puesto en la Categoría Grabado: Mariamulata de Oro en el primer premio Grau a las Artes. En 2006 ganó el Primer Puesto Categoría Bidimensional en la Primera Muestra de Arte Gótico: Abnocto. Su obra artística ha sido exhibida en Nueva York, en Thessaloniki (Fundación Stavros Niarchos, Grecia) y en Bogotá. Sus ilustraciones y su trabajo académico han sido publicados en libros, revistas y catálogos y ha sido asistente y monitor del pintor Steve Assael en la School of Visual Arts de Nueva York.

Sus credenciales y su experiencia lo llevaron a generar un emprendimiento en el cual aplica el arte Gráfico y Plástico en instancias culturales y en servicios comerciales en tres escenarios: mercados de la ilustración, artes visuales en espacios públicos y docencia. “Mi modelo de emprendimiento se configura ofreciendo servicios y diseñando productos atendiendo a las necesidades específicas del ente contratante. En mi emprendimiento las características del producto se configuran y coordinan en interlocución con un equipo interdisciplinar, adaptando mis servicios artísticos al contexto del proyecto”, explica Francisco.

Los servicios

Este emprendedor, que hizo su maestría en Illustration as Visual Essay en School of Visual Arts - SVA NYC gracias al crédito beca de Colfuturo, tiene un amplio portafolio de servicios. En libros ilustrados ha trabajado temas relacionados con la ecología, la política, la psicología, la mitología, la filosofía, la muerte y los clásicos de la literatura universal.

En la docencia, enseña técnicas tradicionales y digitales de la plástica bidimensional. También realiza talleres de investigación-creación que se materializan en libros ilustrados que compilan imágenes y textos realizados por sus estudiantes y exponen investigaciones académicas, artísticas y filosóficas. Las imágenes anexas corresponden a uno de esos libros en el proyecto interdisciplinar Sesiones de Dibujo y Pintura al Anfiteatro. El libro completo puede descargarse en el siguiente vínculo: http://www.franciscor.com/wp-content/uploads/2018/12/Anfi_7_Documento_Visual_Artes_CAV.pdf

Como resultado de mi modelo de emprendimiento, se hace del objeto del arte una herramienta crítica para cotejar influencias ideológicas radicales. Así mismo, enfatizo el arte como objeto y bien de consumo, por su valor estético intrínseco, también enriquece la vida emocional, intelectual y espiritual de aquel que lo contempla o lo posee”, explica.

La experiencia que obtuvo cuando cursaba su maestría en Illustration as Visual Essay en School of Visual Arts - SVA NYC con Colfuturo, fue clave para fortalecer los servicios que ofrece y diversificar su modelo de emprendimiento hacia otros nichos culturales. Y, a su regreso a Colombia, el apoyo que recibió con los distintos servicios que ofrece Colfuturo, lo han ayudado en su desarrollo profesional. “Han sido muy valiosos los seminarios de formación en emprendimiento como también el apoyo de la plataforma Red Enlace que resultan muy pertinentes en la etapa de retorno del becario. Se facilitan vínculos profesionales, se visibiliza el perfil disciplinar de los beneficiarios como también ofertas de plazas laborales, eventos de emprendimiento y oportunidades de negocios”, afirma.

Para más información sobre el emprendimiento y los servicios de Francisco Rodríguez lo puede buscar en:

franciscor.com/
instagram @franciscor_artist
facebook.com/FranciscoR.Artist

 

Grandes ideas para el aprovechamiento de Big Data y la Inteligencia Artificial en Colombia

En su reciente tesis de maestría, Andrés Felipe Cosme Hurtado analiza el mercado potencial y objetivo en Colombia para la aplicación de tecnologías de Big Data e inteligencia artificial en sectores públicos y privados.

Andrés Felipe Cosme Hurtado tiene claro que las empresas deben aprender a sacarle provecho a sus datos si no quieren desaparecer en el corto o mediano plazo. Por eso, decidió hacer su tesis de grado del Master en Big Data y Analytics de la Escuela de Negocios EOI de España sobre “Oportunidades de aprovechamiento de tecnologías Big Data e Inteligencia Artificial en Colombia”.

Después de un análisis macroeconómico pormenorizado de los sectores y su dinámica particular, de analizar las mejores prácticas globales y de hacer un benchmark con países a la vanguardia en este tipo de tecnologías y con países en la región con un grado de desarrollo similar, Andrés Felipe encontró que existe un mercado potencial y objetivo medible y aprovechable tanto para el sector privado como para el público.

“Debe insistirse sobre todo a las PYMES (que son el grueso de las empresas en Colombia) que en la implementación de tecnologías de Big Data e Inteligencia Artificial debe haber una clara conexión entre su estrategia de negocio particular, los resultados que busca la empresa y cómo los procesos de análisis, procesamiento y visualización de datos pueden apalancar dichos resultados”, explica Andrés Felipe en su tesis.

En su investigación se puede ver que el principal reto para que la pequeña y mediana empresa adopte estas tecnologías está en su grado de madurez con respecto a su estrategia de gobierno de datos (que tiene que ver con definición de su estrategia, políticas y objetivos de negocio asociados a los datos para que estos puedan aprovecharse realmente como activos estratégicos). Esto es algo que las empresas no deben postergar más, ya de lo contrario van a desaparecer ante los Uber, Netflix, Airbnb y los que estén por venir en sus sectores específicos.

Por su parte, en el Sector Gobierno las empresas de “utilities” (gas, energía, etc) son las que podrían capturar más fácilmente el valor del uso de Big Data (en el documento de tesis se explica el porqué), mientras que en el sector privado los subsectores que más rápidamente se podrían beneficiar son los tecnológicos y los de manufactura. Estos son potenciales “sweet spots” que pueden explotarse  para obtener “victorias tempranas” mientras se genera suficiente tracción en el mercado para que otros sectores comiencen a utilizar este tipo de tecnologías.

Un punto a favor para el desarrollo de estas tecnologías en el sector público es que Colombia es pionera en la región con la regulación de Big Data para entidades públicas, la cual define una política que abarca todo el ciclo de vida de la explotación de los datos, y también que el nuevo gobierno ha planteado dentro de su plan de gobierno la utilización de tecnologías Big Data, Inteligencia Artificial y Blockchain para solucionar ciertas problemáticas sectoriales ya identificadas por ellos.

Este Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca, que gracias a Colfuturo hizo un Master en Telemática en la Universidad de Twente (Holanda) y que cuenta también con un MBA de la Universidad Sergio Arboleda y la maestría en Big Data que acaba de concluir, actualmente se desempeña como Gerente de Big Data, Reporting y Analytics para un proyecto de transformación con ámbito regional en Latinoamérica en Qvantel. Ha tenido experiencia profesional internacional en empresas como Huawei, Google, Nokia, Vodafone Holanda, Securitas España, entre otras.

Andrés está empeñado en que las empresas entiendan el potencial de estas nuevas tendencias para que las puedan aprovechar y en convertirse en un agente de cambio en Colombia, aprovechando su experiencia y especialización en este tema, para el uso y apropiación de estas tecnologías. “En este sentido, estoy dispuesto a colaborar con otros becarios Colfuturo y/u otras personas interesadas, para unir fuerzas y sacar adelante algunas de las iniciativas que menciono en el trabajo de grado u otras que puedan tener en mente relacionadas con el uso de Big Data e Inteligencia Artificial en sus empresas o clientes, bien sea en la elaboración y ejecución de proyectos puntuales, así como en fases de consultoría”, señala Andrés Felipe.

Link al documento de la tesis: https://lnkd.in/eNx4cDv

 

Cómo prepararse para una prueba oficial de portugués con recursos gratuitos en línea

El portugués es lengua oficial de 11 países (además de ser usado en regiones de India, Sri Lanka, Malasia e Indonesia) y la sexta más hablada del mundo.En Colombia destaca su importancia académica y comercial para acceder al intercambio con Brasil. La lengua lusófona se certifica con el examen CELPE-Bras; en el 2016, según el INEP, 12.695 personas lo presentaron, lo que demuestra su importancia en el mundo.

El Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros - CELPE-Bras es el examen oficial de dominio del portugués avalado por el Ministério da Educação do Brasil. Es administrado por el Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) y, en Colombia, se puede tomar en el Instituto de Cultura Brasil Colombia - IBRACO (Bogotá, Leticia y Medellín) y en Uninorte (Barranquilla). El examen se estructura en 2 sesiones:

Sesión 1: comprensión oral - escrita y producción escrita.

Subsesión

Recursos

Tarea

Tiempo

1

Video

Producir un escrito a partir del contenido del video.

30 Min.

2

Audio

Producir un escrito a partir del contenido del audio.

30 Min.

3 y 4

Texto

Producir dos escritos a partir de los contenidos de los textos dados en la prueba.

60 Min

Sesión 2: Producción oral.

Subsesión

Recursos

Habilidades

Tiempo

1

Información del participante contenida en formulario de inscripción.

Comprensión y producción oral.

5 Min.

2

Temas de interés general agrupados en tres elementos provocadores.

Comprensión y producción oral.

15 Min.

El examen se califica en una escala de 0 a 5 y, dependiendo del puntaje, se certifica uno de los cuatro niveles:

  • Avançado Superior: 5 - 4.26
  • Avançado: 4.25 - 3.51
  • Intermediário Superior: 3.50 - 2.76
  • Intermediário: 2.75 - 2.0
  • *Sem Certificado: 1.99 - 0

COLFUTURO recomienda estos recursos en línea para familiarizarse y presentar el examen con éxito:

1- Archivo de pruebas CELPE-Bras: la Universidade Federal do Rio Grande do Sul publica el histórico de cuadernillos, videos y audios de las pruebas ya administradas.

2- Tá Falado: página de podcasts de la Universidad de Texas en Austin: lecciones de gramática y pronunciación para hispanohablantes (clases en inglés).

3- MOOC Língua Portuguesa  Miriadax: 12 módulos con clases de portugués brasileño de la Universidade Anhembi Morumbi. Basta suscribirse para acceder a las lecciones.

4- Canales de Youtube: en esta red están los videos ya usados en el Celpe-Bras (Clases de portugués), clases de vocabulario (Aprender Portugués con Philipe Brazuca) y de gramática o pronunciación (Português para estrangeiros com Marcia Macedo).

5- Escritura: estas páginas, orientadas a nativos, presentan la perspectiva de redacción brasileña 4 passos para fazer um bom resumo, como definir seu ponto de vista e escrever uma introdução nota 1000 ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) y O blog de Redação.

Portugal cuenta con su propia prueba desarrollada por el Centro de Avaliação de Português Língua Estrangeira - CAPLE, avalada por la Universidade de Lisboa y el Ministério da Educação de Portugal. Los 6 exámenes CAPLE certifican los niveles A, B y C. Los ejemplos de estas pruebas se pueden consultar en la página del examen.

 

Abogados en la economía colaborativa

CALEC Abogados tiene en el conocimiento abierto su mejor aliado para prestar servicios legales de calidad a un precio asequible en temas de vanguardia como servicios SaaS y protección de datos personales. 

Durante el tiempo que Diana A. Buenaños Mena estuvo cursando sus estudios de Maestría en el programa Erasmus Mundus "European Master in Law & Economics (EMLE)" en las universidades Erasmus University Rotterdam (Holanda), Aix-Marseille Université (Francia) y Ghent University (Bélgica), tuvo la oportunidad de enriquecer su visión personal, académica, profesional y de negocios, encontrando maneras diversas de proponer soluciones para el mercado colombiano con base en prácticas exitosas implementadas en otros países.

Esta experiencia, que fue posible gracias al crédito beca de COLFUTURO, le ayudó a que en septiembre de 2016 a su regreso a Colombia, pudiera unirse y aportar en el crecimiento y fortalecimiento de la Firma CALEC Abogados, un proyecto de emprendimiento legal creado en agosto de 2015 por sus amigos de universidad Camilo Albarrán y Andrea Rodríguez.

Desde este momento quedó conformado el equipo de socios fundadores y empezaron a trabajar tiempo completo en el proyecto.

En tres años, a través de la visión de Diana, Camilo y Andrea, la Firma ha tenido un crecimiento sostenido. En la actualidad, el equipo de trabajo está compuesto por siete colaboradores, quienes apoyados en un modelo de Economía Colaborativa y herramientas tecnológicas, buscan facilitar la prestación de servicios legales, generando un cambio de paradigma en este negocio.

“Primero, trabajamos en lo relacionado con los costos de los servicios jurídicos y la calidad de los mismos, pues normalmente las firmas de abogados que prestan servicios de calidad tienen valores exorbitantes. CALEC Abogados ofrece servicios de alta calidad a precios asequibles y prestados por colaboradores que han adelantado sus estudios en las mejores universidades a nivel nacional e internacional y que cuentan con experiencia profesional en grandes compañías del sector real y de servicios como Grupo Aviatur, Bancolombia, EY, entre otros”, explica Diana A. Buenaños.

Pero la principal innovación consiste en que la firma es un emprendimiento basado en economía colaborativa, lo que permite que los profesionales puedan compartir su experiencia a través de blogs y conferencias, entre otros medios y reciban retroalimentación por parte de sus clientes en temas especializados, lo que acrecienta el conocimiento manejado por la Firma.

“El modelo de CALEC Abogados se basa en el conocimiento abierto, lo que genera beneficios para un alto número de la población sin importar si desean o no obtener nuestros servicios legales. De esta manera cumplimos con la función social que tiene nuestra profesión”, señala Diana A. Buenaños.

Los servicios

La firma también incursiona en servicios que son de vanguardia en el mundo legal, pues se especializan en temáticas coyunturales en las que a veces ni siquiera existen leyes como marco de referencia o, si las hay, están demasiado desactualizadas para afrontar la realidad vivida en Colombia y el mundo (como por ejemplo sucede con los servicios SaaS o la protección de datos personales en el ámbito internacional).

Esto ha llevado a que dentro de sus clientes, se cuenten numerosos start-ups y emprendedores cuyas necesidades legales no suelen ser comprendidas por “firmas legales de la vieja escuela”, lo que permite que la relación que se crea entre la Firma, sus colaboradores y los clientes, sea más parecida a la de aliados estratégicos.

“Estamos generando acciones en dos vías. Primero, en el ámbito internacional, al facilitar la visibilidad de iniciativas de negocio que por la falta o precariedad de las normas legales colombianas son desechadas, frenadas o invisibilizadas sin que exista razón para ello. Por otro lado, de forma interna en el país, a través del desarrollo de procesos de transformación y resignificación de la labor legal, acercando el derecho, en cumplimiento de su función social y económica, desdibujando barreras económicas, geográficas o culturales entre los consumidores y la prestación de servicios legales”, puntualiza esta beneficiaria de COLFUTURO.

 

5 razones para realizar un posgrado en Nueva Zelanda

Nueva Zelanda es uno de los destinos más atractivos del mundo para estudios de posgrado. Este país de 4.8 millones de habitantes, escenario de películas como El Hobbit, El señor de los anillos, Las crónicas de Narnia y El último samurái, lidera los rankings mundiales de mejor calidad de vida, mejores sistemas de salud, mejores países para hacer negocios y mejores sistemas de educación. Nueva Zelanda es un país de interés para estudiantes extranjeros por razones como:

Universidades altamente posicionadas en ranking internacionales como Academic Ranking of World UniversitiesNational Taiwan University Ranking y QS Quacquarelli Symonds Ranking.

Educación caracterizada por grupos pequeños, reconocimiento en el mercado laboral, calidad de estándares internacionales y control de la calidad por el gobierno neozelandés.

Posibilidad de trabajo para estudiantes internacionales durante el periodo de estudios, dependiendo del tipo de programa. Además, visa de trabajo post estudios en caso de programas de posgrado, maestrías y doctorados.

Tarifas con subsidios gubernamentales para estudiantes internacionales de doctorado (alrededor de NZ$6.000 por año).

Posibilidad de obtener visas de trabajo para las parejas de los estudiantes de posgrado. Los hijos en edad escolar (de 5 a 17 años) no pagan aranceles en colegios públicos cuando el padre o madre realiza estudios de doctorado.

Nueva Zelanda cuenta con ocho grandes universidades, todas públicas y bastante homogéneas en términos de calidad. La organización gubernamental Education New Zealand ha desarrollado un sitio web con un potente buscador de programas para conocer con exactitud la oferta académica. Además, en la página oficial de las universidades neozelandesas se puede conocer las diversas becas que ofrece este país.

Para quienes planean financiarse con el Programa de Crédito Beca y comenzar en el primer semestre del año, COLFUTURO recomienda  identificar el título de su interés, contactar la universidad e iniciar la postulación con un año de anterioridad. De esta forma podrán postularse en la convocatoria de COLFUTURO, que abre el primer mes de cada año y tener la financiación con anterioridad. Se debe tener en cuenta que el tiempo de procesamiento de visas varía entre 10 y 20 días hábiles. Informarse, planear e iniciar los procesos con tiempo son la clave para estudiar en los mejores sistemas educativos del mundo.

 

Cómo prepararse para una prueba oficial de francés con recursos gratuitos en línea

Tomar la decisión de aprender y certificar una lengua extranjera es un gran reto para muchas personas, pero teniendo en cuenta que el francés es la novena lengua más hablada en el mundo y que al menos en un país en cada continente es la lengua oficial, aprenderla representa una puerta de entrada a un capital académico, cultural, económico y tecnológico de primer nivel.

Para certificar el dominio del francés el DELF (Diplôme d'études en langue française) y el DALF (Diplôme Approfondi de Langue Française) son los diplomas oficiales avalados por el Ministerio de Educación de Francia y aceptados por las universidades francófonas. En Colombia la prueba se puede realizar en las sedes de la Alianza Francesa de cada ciudad.

El DELF certifica los niveles A1, A2, B1 o B2 y el DALF el C1 y C2. Cada examen evalúa la comprensión y producción tanto oral como escrita en una escala de 1 a 100; la nota mínima aprobatoria es de 50/100, con un mínimo 5/25 en cada competencia. Cada estudiante se puede inscribir a los niveles de su elección (máximo dos) considerando sus habilidades.

 

NIVELHABILIDADES
DURACIÓN EXAMEN
Delf A1 – Débutant
Interacciones simples.
60 horas de estudio.
1h20
Delf A2 – Elémentaire
Tareas simples de la vida cotidiana.
160 horas de estudio.
1h40
Delf B1 – Pré-Intermédiaire
Mantenimiento de interacciones.
210 horas de estudio.
1h45
Delf B2 - Intermédiaire
Argumentación de opiniones propias. 
390 a 670 horas de estudio.
2h30
Dalf C1 - AutonomeComunicación fluida y espontánea.4h
Dalf C2 - MaîtrisePrecisión, adecuación y fluidez en el manejo de la lengua.3h30


COLFUTURO, después de una selección minuciosa, recomienda estos recursos gratuitos y en línea para preparar estos exámenes de manera autónoma y eficaz:

Test completo:

Producción escrita y oral:

  • Bonjour de France: ejercicios de producción escrita (Synthèse) y producción oral para DALF C1.
  • Français Langue Seconde: muestras de pruebas producción oral y escrita por nivel.
  • University of Calgary: muestras de producción oral para DELF y DALF.
  • FUN:  MOOC gratuito para preparar el DELF B2 y DALF C1. Además, en la página France Université Numérique-FUN- se pueden tomar cursos en línea con las mejores universidades francesas.
  • Le Blog de Nandi: metodología para realizar un ensayo argumentativo exitoso.
  • Reddit: publica tus grabaciones y recibe retroalimentación de otros usuarios.

Comprensión escrita y oral:

  • Bonjour de France: fichas Pedagógicas con ejercicios de comprensión para DELF B2.
  • Ciel Bretagne: ejercicios de comprensión de lectura y de escucha para DELF con correcciones automáticas.
  • DELF – DALF: Ejercicios de comprensión oral para DELF y DALF.
  • CIEP: Audios para DALF con transcripción escrita.
  • Radio France International: Prueba de comprensión oral y escrita para DELF. Además, ejercicios de escucha en el Journal en Français Facil.
  • TV5 Monde: ejercicios de comprensión oral con extractos de reportajes para DELF.

Esperamos que estos recursos le permitan preparar exitosamente la presentación de su examen.

 

5 razones para realizar un posgrado en Australia

Australia, indudablemente, se convirtió en uno de los destinos más interesantes para los estudiantes colombianos de posgrado. Muestra de ello son las postulaciones a COLFUTURO: mientras en el 2000 se beneficiaron 03, en el 2018 aumentaron a 106. Como país, llama la atención por tener el segundo mayor Índice de Desarrollo Humano según el UNDP 2015, poseer la treceava economía más grande según el Banco Mundial y  ser el sexto más extenso del mundo. Académicamente, los atractivos clave son:

 

1. Universidades mundialmente posicionadas: 8 entre las mejores 300 del mundo según el Academic Performance Ranking, 17 entre las mejores 300 del Shanghái Jiao Ton y 16 en las mejores 300 de QS Quacquarelli Symonds.

2. Científicos destacados: más de 13 premios nobel en temas de medicina, química, física, entre otros.

3. Inventos de impacto mundial como: Tecnología Wi-Fi (John O' Sullivan, 1996), el Scramjet (Universidad de Queensland, 2002), la vacuna contra el cáncer de cuello uterino (Ian Frazer, Universidad de Queensland; 2006), el Software antipiratería Kernel (Open Kernel Labs, 2011), la puerta cuántica (University of New South Wales, 2015), entre otros.

4. Posibilidades de trabajo: La visa de estudiante permite trabajar a tiempo parcial durante los estudios y una vez obtenido el título se puede obtener a una extensión para prácticas laborales.

5. Excelentes condiciones culturales y geográficas: Australia es el tercer destino más atractivo para estudiantes internacionales según la Unesco y, además, posee múltiples atracciones naturales: playas, parques naturales, islas, etc.

Australia cuenta con 43 universidades, todas acreditadas por el gobierno local. Para conocer la oferta académica en su tema de estudio debe buscar por palabra clave en la página Future Unlimited. Adicionalmente, puede conocer las becas disponibles en la Red en Línea de Becas Académicas Conjuntas – Jason, verificar las fechas de postulación de las becas Endeavour o consultar las ofertas de financiación con las universidades.

El año académico en Australia inicia en junio o marzo de cada año. Quienes planean iniciar en marzo, les recomendamos postularse a COLFUTURO con un año de anterioridad; pues, los resultados de nuestra única convocatoria anual se publican en mayo y la financiación inicia a partir de julio.

 

Cómo prepararse para una prueba oficial de italiano con recursos gratuitos en línea

El italiano es una lengua muy atractiva para aprender por su similitud con el español. Además, el número de personas que viajan a Italia a realizar sus estudios de posgrado ha aumentado significativamente en los últimos años. Es por eso que se ofrecen varias opciones para certificar el dominio de esta lengua.

Existen 3 exámenes: el CELI (Certificato di Conoscenza della lingua italiana) avalado por la Universidad para extranjeros de Perugia, el CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) por la Universidad para extranjeros de Siena y el Examen de Certificación de Italiano por los Institutos Italianos de Cultura.

El CELI se puede presentar en los Institutos Italianos de Cultura de Perú, Venezuela y Brasil. El CILS y el Examen de Certificación se pueden presentar en Colombia en el Instituto Italiano de Cultura de Bogotá.

El CILS tiene una vigencia de 3 años, se puede presentar en junio o en diciembre y los resultados tardan 3 meses en ser entregados. Mientras que el Examen de Certificación tiene una vigencia de 6 meses, se puede presentar dos veces al mes y los resultados tardan 3 días hábiles en ser entregados. Vale la pena resaltar que la estructura de los dos exámenes es la misma.

Los niveles que certifican estos exámenes son:

Las habilidades evaluadas son:

CELICILS - Examen de Certificación
Comprensione della LetturaAscolto
Produzione di Testi ScrittiComprensiones della Lettura
Competenza LinguisticaAnalisi delle Strutture di Comunicazione
Comprensione dell’ AscoltoProduzione Scritta
Produzione oraleProduzione Orale

Les sugerimos algunos recursos en línea y gratuitos para que usted presente de manera exitosa cualquiera de las certificaciones de italiano como lengua extranjera.

Test completo:

Universita per Stranieri di Perugia: Pruebas de los niveles A1 a C1 del CELI.

Future Learn: MOOC gratuito sobre lengua y cultura italiana ofrecido por Università per Stranieri di Siena.

Borgo 2700: Ejemplos de pruebas de todas las habilidades por niveles para CILS.

Universita per Stranieri di Siena: ejemplo de pruebas de todas las habilidades por niveles para CILS.

Istituto Italiano di Cultura di Salonicco: Ejemplos de pruebas desde nivel A2 a C1 para todas las habilidades.

Ministerio dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca: Pruebas completas para descargar de CELI y CILS.

Comprensione della Lettura y Produzione di Testi Scritti

Italiano per Stranieri: Ejercicio de comprensión de lectura para nivel C1 y repaso de gramática.

Stranita: Prueba de comprensión y producción escrita nivel B2.

Saber Italiano: Recursos didácticos para trabajar en comprensión de lectura.

Rai: Ejercicios por niveles de comprensión y producción escrita.

Competenza Linguistica/Analisi delle Strutture di Comunicazione

Italiano per Stranieri: prueba de competencia lingüística para nivel B2 y C1.

Comprensione dell’ Ascolto y Produzione orale

● Italiano per Stranieri: prueba de comprensión de escucha nivel B1.

My Language Exchange: plataforma en la cual se puede interactuar de manera oral con otras personas que estén aprendiendo italiano o que sean hablantes nativos.

Online Italian Club: muestras de extractos con actividades para realizar.

Mosalingua: podcasts para aprender italiano para todos los niveles.

 

El arte y la ciencia de la traducción

Con Linking, Natalia Solarte ha logrado darle mayor confiabilidad a la traducción de temas farmacéuticos, biomédicos y cosméticos, porque no solo maneja los idiomas, sino los conocimientos técnicos de cada área.

Poder tender puentes comunicativos entre diferentes sectores de la sociedad y en especial en aquellos que impactan la salud de las personas, es la razón de ser de Linking Traducción e Interpretación, un emprendimiento que Natalia Solarte inició  en 2017, luego de realizar sus estudios en el exterior.

Natalia aplica en su empresa los aprendizajes que obtuvo en el Máster en Estudios de Traducción en la Universidad Pompeu Fabra en la ciudad de Barcelona, el cual realizó con el apoyo de Colfuturo, en el MBA en la universidad Politécnica de Cataluña y en un curso de emprendimiento ofrecido por el ayuntamiento de Barcelona.

Linking es una empresa enfocada en la traducción de temas farmacéuticos, biomédicos y cosméticos, que se apoya en el entendimiento no solo de los diferentes idiomas sino de los conocimientos técnicos de cada área. La conformación de su equipo permite una mayor confiabilidad en la traducción, porque asegura que la idea traducida sea correcta no solo gramaticalmente sino en su uso, significado o pragmatismo.

“Nuestros principales clientes son las áreas de asuntos regulatorios, estudios clínicos, patentes, estudios de mercado, seguridad de producto, enlace médico y farmacovigilancia de las empresas”, explica Natalia.  “Por lo tanto estos textos serán utilizados por médicos, pacientes, enfermeras, evaluadores de patentes, organizaciones gubernamentales y tendrán un impacto tanto en el correcto uso como en la comercialización de los productos”, puntualiza.

Además de la traducción de texto, Linking ofrece interpretación de conferencias o capacitaciones, localiza páginas web, hace transcripciones, subtitulaje de videos y análisis de contenido.

Una de las principales enseñanzas que Natalia obtuvo en Barcelona fue entender que lo más importante es tener una idea clara de hacia dónde se quiere apuntar y luego confiar en las capacidades propias, casi ciegamente. Este ha sido su motivador para llevar adelante su emprendimiento.

Pero también entendió que los equipos multiculturales y multidisciplinarios son cohetes impartables y que ejecutar un proyecto o cumplir un sueño depende en gran medida de la capacidad que cada uno tiene de conformar esos equipos. “Todo este aprendizaje no solo académico sino personal hizo  que la idea de negocio se convirtiera en una realidad que está en crecimiento, incorporando todo lo aprendido, valorando lo importante de las buenas relaciones interpersonales y de comprender el valor o talento que cada persona tiene y cómo puede contribuir con el desarrollo y evolución de un equipo”, señala Natalia.

Para esta química farmacéutica nacida en Pasto, el apoyo que le brindó COLFUTURO fue invaluable, no solo en lo académico sino en lo personal. “La posibilidad de tener un intercambio cultural en una ciudad tan cosmopolita como lo es Barcelona hizo que mi visión del mundo se ampliara”, afirma.

 

Cómo gestionar cartas de recomendación académicas para tu posgrado

Las cartas de recomendación dan una aproximación cualitativa al desempeño del estudiante. Además, ayudan a diferenciarlo de otros, pues resaltan las fortalezas específicas desde el punto de vista de un tercero.

Las universidades suelen solicitar entre 2 o 3 cartas; en ese sentido, recomendamos restablecer los contactos con los recomendadores con 6 meses de anterioridad para evitar contratiempos. Los consejos generales son:

Escoger los recomendadores: deben ser profesores o jefes que hayan supervisado su trabajo por al menos un semestre y que den cuenta de su desempeño, trabajo y logros. Para programas profesionalizantes son preferibles las recomendaciones laborales.

Proveer información: Reunirse con el recomendador, explicarle su tarea, enviarle un email con los puntos a destacar, la fecha límite y la forma de entrega (correo físico, en la página de la universidad o al candidato). Adjuntar materiales de ayuda: notas, CV  y una muestra de escritura, si lo considera relevante.

Evitar: recomendadores que no hayan supervisado su trabajo o colegas en un nivel organizacional similar al suyo. Cartas generales, información exagerada o irrelevante.

Aunque existe total libertad para redactar el contenido, el recomendador debe considerar que se espera una extensión de entre 1 y 2 páginas que contenga:

Presentación: perfil del recomendador, hace cuánto y en qué circunstancias conoce al recomendado.

Perfil del candidato: descripción crítica de capacidades intelectuales, talentos, hábitos de trabajo, logros, habilidades sociales, intereses académicos, contribuciones, etc; ilustrando con anécdotas específicas. Es recomendable cuantificar el desempeño con mediciones como top 5% (10%, 30% o 50%) de los mejores estudiantes de su clase.

Desafíos y debilidades: aspectos contextuales o personales que el candidato superó, cuáles otros debe fortalecer y cómo un posgrado le ayudaría en esa tarea.

Proyección: especificar por qué es un excelente candidato para un posgrado o una beca y qué proyección laboral o académica tendrá el estudiante a largo plazo.

Estas son algunas instrucciones y ejemplos de cartas de recomendación que podrían servir de referencia:

En alemán: Zeit Campus y MyStipendium.de ofrecen instrucciones generales.

En francés: los diarios Le Parisien y Lettres-Gratuites.com ofrecen ejemplos.

En inglés: las universidades de Alberta; California, BerkeleyMassachusetts Institute of Technology; ofrecen recomendaciones y ejemplos.

En portugués: Formatos de las universidades Federal do Rio Grande do Sul y de Capes que muestran el tipo de información solicitada en universidades de Brasil.

 

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